数学课上的数字总在我脑海里跳来跳去，没想到生活里藏着好多数学小秘密。早上分蛋糕时，我算清了每个人该得几分之几；下午帮母亲买菜，算对了找零的钱；就连搭积木，也得算准方块的数目才不会塌。这类藏在日子里的数学，有趣又有用，我要记下来。以下是由智学网为大伙收拾的小学四年级数学日记300字左右（甄选15篇），欢迎大伙阅读。
1.小学四年级数学日记300字左右 篇一
今天是x月x日星期六，天气晴朗、阳光明媚，真是个好天气啊！我飞速地刷牙洗脸后，就去实行母亲交给我的任务了，她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果，我飞快地跑到了水果店。
第一问售货员阿姨：“阿姨，请问这苹果多少钱一斤啊？”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤，我边请售货员阿姨给我称了4斤，边把20元钱递给了阿姨，阿姨把称好的`苹果给我并找回了我3元钱，我接过钱感觉不对啊，立刻又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4个4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨应该找回我4元钱才对啊！我非常有把握地告诉阿姨她算错了，接着迅速地把计算过程又说了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的脸有点不好意思地红了，不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真很好，我听了后也不好意思地脸红了，但我心里还是挺开心的，而且下定决心将来要继续努力，争取把数学学得更好！
2.小学四年级数学日记300字左右 篇二
在我学数学中，会遇见很多问题，譬如说：能被2、3、5整除的数有哪些规律;又譬如说：求大公约数和小公倍数有没什么方便算法，这类，都需要我慢慢学习，在数学的海洋中探索!
经过查找资料，和同学讨论，并结合书本，我获悉，个位上是0、2、4、6、8的数可以被2整除。个位上是0或5的.数都可以被5整除。每个位上的数加起来的和能否被3整除，就了解，这个数能否被3整除。
通过学习求两组数的大公约数，我发现了假如两个数成倍数状况，那样大数就是这两个数的小公倍数。假如两个数成互质数状况，那样这两个数的积就是这两个数的小公倍数。
数学的天空色彩斑斓，那是理性之光射向艺术殿堂产生的美景。我在数字中遨游，在数字中学习，捕获更多的数学常识在日常应用。虽然有时会遇见困境，但只须努力去学习，去和同学们讨论，和老师交流，必然会发现规律，解决问题!
3.小学四年级数学日记300字左右 篇三
表哥的过生日到了，母亲要送给表哥一部游戏机。
我和母亲去了超市，看了看，后看中了一款白色的游戏机。一问价格，居然4206元，可是我又看到“五一活动，全场八折”的牌子，我计算了一下，大约是3365元。听说购物广场有和这一样的款式，卖3719元，打九折。我又计算了一下，大约是3347元。
3347<3365，我便对妈妈说：“妈妈，咱们还是去广场买吧，那里便宜。”妈妈想了想，说：“那可不行，你忘了一个隐藏条件！车费！咱们离购物广场那么远，来回车费就得40多。3347+40="3387（元），3387">3365，这不又比这里多烧钱了？还是从这里买吧！”我一听，还真是这么回事，便拿起游戏机，付了钱，走了。
原来日常有这么多隐藏条件，下次我必须要留神，千万不要被隐藏条件给忽悠了！
4.小学四年级数学日记300字左右 篇四
“我做完了”，想都不需要想，这肯定是数学小能人||钟辰希的叫声。
他的脑子就像一台高速计算机，他小学三年级时就会了五小学六年级的题目了。
美术课又被别的课霸占了，大家又迎来了让人“厌恶”的能力卷，他却一脸开心，对于他来讲，能力卷就是他常识中的冰山一角。
他“奋笔疾书”，当大家还在为哪位老农把鸡和兔放在一个笼子里时，他早已停下笔来，开始认真检查。旁边同学交头接耳，他看见了，一脸不悦，仿佛在说：呵呵，看你有哪些能耐？“考试时间还有20分钟”同学们愈加焦急了，一个个脸上露出惶恐的面容，他反而愈加悠闲了……
下课了，当同学们讨论着鸡兔同笼那道题时，他凑了进来，第一否定了班长的说法，接着滔滔不绝的'讲起了做题思路，连收卷老师也对他竖起了大拇指，他的常识不是天生的，而是通过长期的学习的。
他就是大家口中的数学小能人，一个上知π，下知勾股定理，左知韩信点兵，右知比率模型的“数学全能王”。
5.小学四年级数学日记300字左右 篇五
我的老师长的非常高，高的都快到教室的门那样高了。他还长的非常黑，黑的'都快像日常吃了巧克力那样黑了！他还非常瘦，看着就像是有四五天没吃饭那样。而且他还长着一张瓜子脸，他的眉毛非常黑，黑的就像是墨水那样。数学老师的双眼很有神，只须被他盯上三秒，痛的就是有九九八十一根针扎你，大家老师的胳膊和和手的青筋都爆了出来了，我看了感觉就像是一个怪物一样的那样感觉。
大家的老师很怪，由于他一来大家班大家都不认识，就开始计时，要坚持一分钟后才能上课。在计时的过程中，王伯寒的瓶子老掉，由于他跷着二郎的时候，一直奇怪把桌顶的动来动去，所以瓶子老掉，这让大家一直时间马上就到了又功亏一溃。但后，大家还是坚持了一分钟，终于老师开始讲课了！老师说到下课玩的时候，脸上一直露出笑容，但一说到上课又严肃起来了！我这就是大家的数学老师，他可真是个阴阳怪。
虽然我的老师非常严肃，但我还是满喜欢我的这个怪老师的。
6.小学四年级数学日记300字左右 篇六
今天早上，我和姐姐吃完早餐筹备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我们两个乘电梯来到楼下，姐姐忽然问我：“妹妹，你了解电梯上下运动用到了什么数学常识吗？”我犹豫了两秒钟后，开心地回答了她：“哦，我了解是运用了大家刚学过的物体的`平移常识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”
我们两个玩到接近吃午饭的时候才回家来，家可真热啊！我飞速地打开家的掉扇，决定也考一考姐姐：“你了解它又用到了什么数学常识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转常识吗？”姐姐大叫真棒！母亲在旁边感叹地说：“你们看，数学的常识多丰富，它的作用多广泛，你们要好好学习数学啊！”我和姐姐用心地址了点头。
7.小学四年级数学日记300字左右 篇七
今天，我跟着母亲去菜场买菜。母亲说：“今天要考考你，是否会自己去买样你喜欢吃的菜。”母亲给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这个时候，我看到一个阿姨在卖白白皙嫩的新鲜蘑菇。我想：家还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的'阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只须买半斤。”
我想：7除2等于元，20减等于元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：减10等于元。我就把元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，母亲看到我手中既有荤又有素和元时，笑着对我说：“掌握买菜了！”
8.小学四年级数学日记300字左右 篇八
近，大家学习了乘法的方便算法。通过学习，我终于了解了其中的道理。
原来，要方便运算还要先弄懂它们的依据。乘法结合律的依据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，或先把前面两个数相乘，再和第三个数相乘，结果不变。乘法交换律的`依据是：两个数相乘，交换因数的地方，积不变。我来举一个例子吧：25×8=25×4×2=100×2=200。如何？这个算式用竖式计算要花费一分多钟的时间，可用方便算法来做的话，非常快就能算出结果来了。在我刚学方便计算不久，母亲给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是如此计算的：
125×16=125×8×2=1000×2=2000。母亲听了我的回答，表彰了我。
目前，我愈加喜欢数学了，由于它让我掌握飞速计算结果，数学真的是让我回味无穷！
9.小学四年级数学日记300字左右 篇九
我过去看到过如此的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今天，我就来量一量我们的拳头，也好认识一下我们的心脏多大。可是大家的拳头是不规则的物体如何量呢？我想来想去，终于想出了一个好方法，这就是借用水来量，由于在大家实践课上借用水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进来，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9|4）”得计算求出了自己拳头的'体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积之后，还不可以确定是否正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。
这个实验告诉我，只须自己敢于去探索就会得到意料之外的收成。“实践出真知！”
10.小学四年级数学日记300字左右 篇十
今天，我同母亲一块去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和母亲看的`眼花缭乱。我母亲开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，后，她终于在一个菜铺挑到了她觉得好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我母亲1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。
她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。她买菜一共花了18.7元。
11.小学四年级数学日记300字左右 篇十一
今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇见了一道非常难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是如此的：有一个长方体，正面与上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的'体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，需要体积还须知长、宽、高，而它一点也没提示。这可如何入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，母亲来了。母亲先教我用方程的思路去解，可是我他们程这种办法还不是很了解。于是，母亲又教我另一种办法：先列出数，再逐一排除。大家先按题目需要列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着大家开始排除，然后大家发现只剩下11与19这两个数字。这个时候，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之与。于是，我开始分辩这两个数各是什么数。
后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比大家都开心。我还了解了一个道理：数学充满了奥秘，等待着大家去探求。
12.小学四年级数学日记300字左右 篇十二
五一期间，我和母亲去商场买衣服，可是，我感觉那里的价钱非常奇怪：说“买100送100”，就等于不需要钱了吗？
母亲说：“傻女儿，如何会不需要钱呢？”
我说：“由于上面写着买100送100，就是100|100=0，所以就不需要钱啦！”
母亲说：“原来你是如此算的，若是如此，那样商场的东西就不需要钱了，就会来不少客人，这商场就会亏本非常大了。”
母亲又说买100送100只不过要50元就能了，你知不知道？
听了母亲的分析，我还是似懂非懂，到底为何呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教刘老师了，看看她有哪些高招，由于我了解这里还有不少我还未了解的数学常识。
我携带愉快的`心情，来到学校问刘老师数学问题，刘老师说：“其实有的都是满过100的，譬如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，客户还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并非象你说的那样不需要钱。”刘老师对我这种有问题肯问的做法给予表彰，也欢迎我以后多问问题。
13.小学四年级数学日记300字左右 篇十三
五一期间，我和母亲去商场买衣服，可是，我感觉那里的价钱非常奇怪：说“买100送100”，就等于不需要钱了吗？
母亲说：“傻女儿，如何会不需要钱呢？”
我说：“由于上面写着买100送100，就是100|100=0，所以就不需要钱啦！”
母亲说：“原来你是如此算的，倘若是如此，那样商场的东西就不需要钱了，就会来不少客人，这商场就会亏本非常大了。”
母亲又说买100送100只不过要50元就能了，你知不知道？
听了母亲的分析，我还是似懂非懂，到底为何呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有哪些高招，由于我了解这里还有不少我还未了解的数学常识。
我携带愉快的`心情，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有的都是满过100的，譬如：满100的有109、200、189……”
教师又说：“满100元的是送100元的券，客户还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并非象你说的那样不需要钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表彰，也欢迎我以后多问问题。
14.小学四年级数学日记300字左右 篇十四
上个星期马老师教大家认识了钟表。星期天下午，我一个人一个人在家学着用小闹钟拨时间，居然发现了一规律。
当我把时间拨到了3时的闹钟放在桌子上时，我一转身意料之外的发现闹钟对面的玻璃镜里反射出来的闹钟时间不是3时，我睁大双眼看了很大一会儿，才认出那里面的.闹钟所指向的时间是9时的地方，我非常不错奇，又把时间拨到1时，发现镜子里的闹钟指向11时，把时间拨到3时30分，镜子里的闹钟指向8时30分，我又如此反复试验察看了好几次，惊喜的发现了一个规律，那就是每次实质时间和镜子里的两个时间相加都是12时。
假如大伙感兴趣也可以去尝试一下。除去12时以外，其余的实质时间和在镜子中照出来的时间相加的和都是12时，而且借助这一规律还可以帮助大家迅速准确地认出镜子里的时间，也可以看着镜子里的时间非常快了解实质时间。
难怪母亲常常对我说“处处留神皆学问”，我总算有点理解这句话的意思了。
15.小学四年级数学日记300字左右 篇十五
今天，我又考了数学。考试的时候，我几乎每次都是第一个做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例举手，老师让我拿起来让她批改。
我环顾四周，一个问题是对的，一个问题是对的`，但我看到第一版立刻就要完成了，但后一个问题是错的，我把正确的答案改成了错误的，但下一个问题又错了，我居然把26=12记成了26=18，唉！真的不应该错，下面的问题都是无心的，所以汇总了一下没考100是什么原因：
1.前面说的粗枝大叶，每次都是扣分，缘由在于粗心，而不是无知。这次考94级不合格是什么原因在于粗心，将来我要认真！
2.季度问题。第四季度明明只有10月11月12月，我还以为是第四季度呢，真是惨啊！掉进了这个陷阱。
我必须要改正这类缺点！加油！
